携手教研 共同探究
——记余慈“中职英语课程思政课堂教学实践与论坛”主题联合教研活动
5月31日,余慈“中职英语课程思政课堂教学实践与论坛”主题联合教研暨慈溪市中职英语名师工作室活动在宁波行知中等职业学校举行,余姚市职成教教研室姚萍老师带领余姚各中职学校共20名老师,慈溪职成教教研室陈靖晓老师、慈溪各中职业学校教研组长及骨干教师、慈溪名师工作室成员等,共32位老师参加了此次活动。
此次活动旨在增强余慈两地英语教师的学科教学交流与互动,加强对“课程思政课堂教学”的研讨。通过本次活动共同探究中职英语课程思政课堂教学的有效性,帮助解决教师在新课标新教材背景下教学中遇到的问题和困惑,提高外语课堂教学质量,促进教师专业水平的进步。
上午,分别由慈溪周巷职高的章娜燕老师和余姚市五职校的黄红燕老师,开展了同课异构课堂教学,主题为Book 1 Unit 7 Internet 听说课,两位老师教学组织严谨,课堂气氛活跃,学生学习热情高涨,师生配合默契。通过老师的精心设计,循循引导,在实现教学目标的同时,引导学生了解手机民族品牌的崛起,把提升民族自豪感及倡导合理的消费观等思政理念贯穿在整个课堂之中,体现了两位老师扎实的基本功和过硬的教学能力。课后,老师们进行了热烈的讨论和评课,大家对于两位老师的精彩表现都给予了极高的评价。余姚职成教教研员姚萍老师深刻点评了课程思政在两节课的教学过程中的实践路径和方法。她说两节课的探索为我们日常英语教学中如何巧妙渗透的课程思政的理念提供了很好的范本,值得大家学习借鉴,同时也诚恳地提出了一些有待改进的地方。
下午的活动围绕课程思政主题的教学论坛,由四位老师就自己在教育教学中的探索和实践分别做了专题讲座。余姚技师学院的彭小菊老师做了“品味舌尖美食,传播中国文化”的小论坛讲座。她以具体的课堂案例着手,师生共同挖掘中华优秀传统文化中蕴含的时代精神与价值追求。余姚五职的高蕊老师做了“融合 体验—中职英语课程思政的实施路径”的小论坛讲座,她从外贸英语的角度,融“教学做”为一体的产教融合课程建设模式,在真做实干中培养学生职业素养和职业能力。慈溪周巷职高的周霞老师在“中职英语课程思政探索与实践”讲座中以Internet为主题,从教学重难点、教学过程、教学反思、教学评价等各个环节,剖析了渗透课程思政元素的方法。王晓成老师的“中职英语课程思政化的模式与方法探讨”的讲座从课程思政的重要性、如何挖掘思政元素、课程思政化模式与方法以及课外思政拓展活动等四方面,阐述了学科思政在日常教学中的实践。
慈溪市职成教教研室陈靖晓老师,对此次余慈中职英语教研活动给与了高度评价,他希望两地英语老师加强沟通与交流,开展多种教研活动,互通有无。最后,行知职校教务处主任翁燕华老师对此次活动进行了总结,她指出“课程思政”不是一门或一类特定的课程,而是一种教育教学理念,不是简单的“课程+思政”,而是将思政融入课程教学的全过程,做到视之无痕、品之有味。希望老师们在日常的教学中,甚至课后,将思政的理念融入到日常教学和生活的点点滴滴中。
此次活动给教师们提供互相学习和交流的机会,余慈两地的英语老师加深了了解,对课程思政的理念进一步提高了认识。课程思政要充分发挥课程的德育功能,提炼课程中蕴含的文化基因和价值范式,积极探索英语学科的实践路径和方法,做到盐溶于汤、把握好度,精准滴灌、入脑入心,将教书育人内涵落实于课堂教学的主渠道之中。